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Im Frühjahr 2021 wurde erstmals der Workshop „Digital Storytelling” im Rahmen der European University Alliance of Global Health (EUGLOH) angeboten. Mit dem Center for International Health (CIH) wird dieser aktuell in einen online stattfindenden Selbstlernkurs umgesetzt, um ihn dauerhaft zur Verfügung stellen zu können.

Im Frühjahr 2022 richtete das Schreibzentrum einen Workshop im Rahmen eines Essay-Wettbewerbs mit Menschenrechtsbezug der European Law Students Association (ELSA) München und der ELSA Heidelberg aus. Der Fokus lag dabei auf Anforderungen und nützlichen Handwerkszeugen in der Erstellung der Textsorte.

Mit unseren Kooperationspartnern der European University Alliance of Global Health (EUGLOH) sind gleich zwei Projekte zur Wissenschaftskommunikation entstanden: der Kurs „Writing Global Health” und der Workshop „Digital Storytelling”. Beide Formate richten sich primär an Nachwuchswissenschaftler*innen.

„Writing Global Health” ist in Zusammenarbeit mit dem Writing Center der Université Paris-Saclay entstanden und wurde im Herbst 2020 das erste Mal abgehalten. „Digital Storytelling” fand im Frühjahr 2021 das erste Mal statt und wird jetzt mit dem CIH in einen online-Kurs zum Selbstlernen transformiert.

Die Zusammenarbeit soll auch zukünftig weiter fortgesetzt werden. So wurde im Rahmen der laufenden ERASMUS+ Ausschreibungsrunde (Frühjahr 2022) ein Antrag auf Förderung des Verbundprojekts "HEPS" (Higher Education Peer Support) gestellt.

Zusammen mit dem Geschwister-Scholl-Institut für Politikwissenschaft hat das Schreibzentrum ein Format ausgearbeitet, das sich an wissenschaftliche Mitarbeiter*innen der LMU richtet. Im Zentrum des Workshops stehen hierbei spezifisch die Anforderungen englischen akademischen Schreibens auf fortgeschrittenem Niveau, beispielsweise für die Publikation von Artikeln.

Mit unserem Partner PROFiL besteht bereits seit Gründung des Schreibzentrums eine enge Kooperation: Bis 2021 durchliefen die Peer-Tutor*innen des Schreibzentrums die Zertifizierung der TutorPlus-Ausbildung. Seit 2021 hat das Schreibzentrum eine eigene Ausbildung für Schreib-Peer-Tutor*innen, die mit Hilfe von PROFiL entwickelt wurde. Darüber hinaus wurden zahlreiche wissenschaftliche Mitarbeiter*innen des Schreibzentrums von PROFiL zu Tutorenausbilder*innen ausbildet. Seit dem Wintersemester 2021/22 bietet das Schreibzentrum außerdem die Fortbildung Schreibdidaktik für Lehrende der LMU an, die über die Zusammenarbeit mit PROFiL für das Zertifikat Hochschullehre Bayern anrechenbar ist.

Durch die Kooperation mit der Fakultät 11 für Psychologie und Pädagogik wurden die Selbstlerneinheiten des Schreibzentrums auf Moodle ins Englische übersetzt. Hierdurch konnten das Angebotsspektrum des Schreibzentrums erweitert und zusätzliche Bedarfe abgedeckt werden.

Das Rachel Carson Center for Environment and Society der LMU kooperiert mit dem Schreibzentrum in der Konzeption des neuen Master-Studiengangs „Environment & Society”. Das Schreibzentrum gestaltet dabei das Modul „Writing and Communication Skills”, in dem Kompetenzen der Wissenschaftskommunikation vermittelt werden.

Das Schreibzentrum der LMU ist eng mit dem Schreibzentrum der Technischen Hochschule Rosenheim verbunden. Schreibtutor*innen der TH durchlaufen die Ausbildung des Schreibzentrums und Studierende und Promovierende der LMU können sich im Gegenzug bei Arbeiten in den Natur- und Wirtschaftswissenschaften und der Medizin von den Tutor*innen der TH Rosenheim beraten lassen. Außerdem werden Workshops von Tutor*innen der TH zu Themen in diesen Fachbereichen geleitet.

Im Medizinstudium werden vor der Doktorarbeit meist nur sehr vereinzelte schriftliche Arbeiten gefordert. Um den dadurch fehlenden Schreiberfahrungen entgegenzuwirken, hat das Schreibzentrum im Sommersemester 2021 und Wintersemester 2021/22 eine Workshopreihe mit schreibdidaktischer Begleitung für Studierende der Humanmedizin angeboten, die im Rahmen des Moduls 6 anrechenbar waren. Eine Fortsetzung dieses Angebotes ist geplant.