Schreiben in die Lehre integrieren

Im Juli 2017 führte das Schreibzentrum im Rahmen eines von Lehre@LMU geförderten Multiplikatoren-Projekts eine Umfrage zur Integration von Schreiben in die Lehre durch, an der sich 117 Lehrende der Fakultät 13 beteiligten.

Die Ergebnisse der Evaluation möchten wir mit Ihnen im Rahmen eines Workshops besprechen, um ein fakultätsöffentliches Forum zur Diskussion von Ansätzen und Ideen zur Schreibförderung zu schaffen. Alle Lehrenden sind herzlich eingeladen, mit uns bei Kaffee und Kuchen Erfahrungen auszutauschen und Ideen zu sammeln.

Ansprechpartnerinnen: Dr. Teresa Gruber, Dr. Bärbel Harju, Dr. Sabrina Sontheimer
Termin: 26. Januar 2018, 12-16 Uhr c.t.
Raum: B015, Hauptgebäude (Geschwister-Scholl-Platz 1)

Inhalte

• Austausch über Methoden, um die Schreibkompetenz der Studierenden zu fördern

• Gemeinsame Erarbeitung von Ansätzen, um Schreiben in die Lehre zu integrieren

• Aktuelles aus Schreibforschung und -didaktik

• Vorstellung von Methoden, die wenig Zeit in Anspruch nehmen

• Anleitung für effizientes Peer-to-Peer Feedback, um den eigenen Korrekturaufwand zu begrenzen

• Informationen über das für das Sommersemester 2018 geplante Writing Fellow-System zur Entlastung der Lehrenden (Peer-Tutor*innen als Unterstützung in der Lehre)